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一、学生第一次迟到
学生迟到会有各种各样的原因，比如，路上堵车；早上醒得晚；逃避一些事情；想试探新教师的态度等。不管是什么原因导致的学生迟到？与学生迟到相比，教师处理问题的态度更能对全班同学产生影响。因此，面对学生迟到现象，班主任要理性对待。首先，不能对学生持有偏见，把偏见的不良情绪带到处理问题的情境中；其次，要了解学生迟到的原因；最后有的放矢地寻求解决策略。
在处理学生迟到问题时，切记不要轻易给学生定性，乱扣“缺乏责任感”“没有时间意识”等道德的帽子，在不了解原因的情况下，不要给学生太多的思想压力，引发学生过多的惭愧、内疚等不良情绪，而要善于发现和激发学生内心向上的东西，让学生悦纳自我、欣赏自我，进而改变自我。